(吉林工程技术师范学院 设计学学科)

2019年11月



来源:学科建设2022/06/27

一、学科基本情况

1.授权层次

学士学位

2特色学科类别

吉林省特色高水平学科“优势特色学科B类”。

3.发展定位

根据学校应用性、师范性、学术性“三性统一”的办学定位,设计学学科符合吉林省文化强省的战略目标,助推吉林省文化创意战略新兴产业的发展,确立为服务区域经济社会发展及区域文化发展建设的应用型设计学学科。

4.在国内同类学科所处的位置

我校设计学学科始建于1983年,为省内5个设计学优势特色学科之一,是吉林省唯一开展职教师资培养的高校。视觉传达设计与装饰材料应用设计方面具有绝对优势和鲜明特色,在2019年一次性获立3项国家艺术基金青年项目和1项国家社科基金单列学科项目,在吉林省申报立项高校中名列前茅。

5.现有特色和优势

(1)构建校企合作、产教融合“双证书”应用型人才培养模式,在服务地方经济方面做出重要贡献。

设计学学科所属专业全部完成应用型转型,转型中构建的“校-企-校联盟”、校企“产业学院”、“校媒交互,双元共育”等人才培养模式,为具有设计学特色的应用型人才培养和学科研究奠定了坚实基础,培养了大量文化创意行业及领域的领军人物,同时吉林省社科重点领域研究基地、吉林省人文社科重点研究中心、吉林省高等学校服装研究工程中心、吉林省一级学会等为学科的科学研究提供专业的平台支持和保障。

(2)在区域民间特色文化挖掘与保护研究领域实力较强,为推动地方文化发展建设发挥重要作用。

本学科长期以来致力于地域特色文化的挖掘与保护研究,围绕吉林省地域文化方向获立《萨满造型艺术在当代的创造性转化研究》《吉林省冰雪文化旅游衍生品开发策略研究》等省部级项目12项,出版《萨满造型艺术的当代传承与转化》等4部专著,参与“松花江流域乌拉古镇民间文化挖掘与保护”国家特色小镇建设项目的研究,切实推动我省文化发展建设。

二、主要建设内容的进展情况

1.学术方向

(1)视觉传达与媒体设计学科方向

在平面设计、动画制作等领域,培养视觉传达设计及数字媒体表现方面的应用型创新人才。推动了我省数字媒体领域的发展,研究层次已经深入到认知与体验、沟通与交互,学科方向特色鲜明,正在逐步走向更深层次的融合。

(2)装饰材料与应用设计学科方向

主要是研究陶瓷、剪纸、装饰壁画、室内外装饰等本土手工艺领域中的装饰材料开发应用和综合设计。将研究项目渗透到教育教学的实践,在理论与实践教学中形成了自己的特色。

(3)服装艺术与设计学科方向

以理论学术创新及设计实践应用为主要发展目标,以服装造型设计与工艺技术为基础、创意思想与产品研发相结合、校内研究与企业实践相促进的外向型、应用型服装艺术与设计学术研究方向。在服装设计领域具有显著的优势与特色。

(4)数字出版与展示设计学科方向

运用前沿数字技术手段进行整体创意设计,从数字出版产品交互设计、地方特色文化衍生品开发、地方出版物资源开发与设计等方面开展研究。并探索其与实体产业有机嫁接的渠道和途径,促进出版业与其他行业实现联动发展。

2.队伍建设

通过一年的建设,进一步凝练学科方向,学科队伍调整为33人,其中教授7人,副教授14人,高级职称占64%;博士3人;具有海外经历者15人;双师型教师占86%。

引进博士2人,培育7人,获中国家居行业一线技能人才特聘导师、吉林省优秀教师荣誉称号各1人,学术队伍建设基本达到了预期的建设目标,为学科质量的提升提供了充分的保障。

3.人才培养

本学科以培养具有较强的创新意识、审美能力和设计能力的综合素质较高的应用型人才为目标。其中学科教学研究成果获得吉林省2018年度教学成果一等奖1项,三等奖2项;服装设计与工程专业、编辑出版学专业获得吉林省特色高水平专业A类立项;《民间手工艺》课程获得吉林省金课建设B类立项。

2019年本学科毕业学生629人,就业率达到92.8%。在校学生获得2019年全国大学生广告设计大赛、金犊奖、吉林省“互联网+”大赛等奖项71项,第五届大学生创新创业训练计划立项54项;获立大学生创新创业孵化基地1个。优秀毕业生目前担任全国十大创意总监、吉林省平面设计师协会主席、吉林省室内装饰协会会长、辽宁省服装行业协会会长等职务。

4.科学研究

本学科科学研究取得重大突破,2019年一次性获立3项国家艺术基金青年项目——《国家利益—战略科学家黄大年的故事》《匠心筑梦新时代—大国工匠李万君》《黑土地艺术之花—后套木嘎遗址陶器修复再创作》《时代楷模—科学家黄大年的故事》获立国家社科基金单列学科项目。

在研国家级、省部级项目26项,年度新增24项,科研经费总额206万元,人均科研经费达到6.24万元;发表论文41篇(幅),其中CSSCI检索2篇,EI检索6篇,重要期刊2篇;出版学术专著4部;获得省市级以上奖励10项;“长春市壹号院家装设计工程”等20项科研成果被企业采用,直接经济效益205万元。

5.学术交流

主办国际学术会议1场,国内学术会议8场,承办国际交流活动4次。鼓励并资助学科成员参加国内外学术会议48场,教师出国交流15人,学生出国交流36人。

6.条件建设

新增设计学学科展馆1个使用面积736平米;新增广告影视制作中心、手工艺文创产品设计中心及数字媒体中心3个,仪器设备总值900余万元;新增图书资料3000余册,为本学科的教学和科研提供了重要保证。

三、项目建设成效、发展水平

1.学科方向不断凝练,布局更趋合理

学科建设中研究方向明确,视觉传达与媒体设计方向侧重于以数字设计技术为基础,以视觉方式为主,结合视觉、触觉、听觉等多方式的信息交互及沟通方式研究。装饰材料与应用设计方向从传统工艺生产方式的传承延伸到现代手工艺形式的创新与推广,渗透到教育教学的实践,形成了自身特色。

2.社会服务

依托学科的“双师型”教师培训基地,积极承担国培省培培训任务,培训100人次,通过校、企、校(外)三方深度合作,充分发挥长白山技能名师引领作用,社会服务成果显著。

带领学生注册“长春菲米蕾商贸有限公司”“长春欧特赛帝服饰有限公司”等43个服装品牌,在全省开设40家实体店。荣获吉林名牌、吉林省十大品牌称号。三家公司多年被评为吉林省特殊贡献单位,解决学生就业200余人。建成了全国职业教育师资培训基地,是长春市中小学校服政府采购定点加工单位。带领学生参与“松花江流域乌拉古镇民间文化挖掘与保护”项目的研究,完成北京72维度生物科技有限公司VI系统设计、吉林省探矿机械厂标志设计及红旗L5礼品设计等40余项实践项目。

四、项目建设专项经费投入与使用情况

2019年学科新增建设经费总计1200余万元。其中,财政专项经费900余万元,用于数字媒体中心、广告影视制做中心、吉林省出版文化语料库及设计学学科展馆建设;国家级省级师培专项70万,用于影视后期制作技术高级培训班等双师型教师技能培训项目;科研经费200余万元,用于国家级省级各类科研项目研究、创新团队建设,为学科建设和产学研合作提供了有效保障。

五、项目建设工作主要经验、问题以及下一步建设拟采取的措施

1.主要经验

(1)师资队伍是学科建设的核心。“长白山技能名师”作为学科带头人,起到人才引领价值作用,优化了学科的队伍结构。

(2)科学研究是实现学科建设高水平成果的主渠道。重视青年教师培养,鼓励申请国家级、省部级教科研项目,一年来新增成果达33项。

2.存在问题

(1)学科队伍缺少高层次人才,影响学科发展。

(2)国际化视野有待于加强,国际化人才培养质量有待提高。

3.下一步建设措施

(1)积极落实学校高层次人才引进与培养计划,引进和培养学科带头人和优秀博士毕业生。

(2)立足于中韩合作办学平台,进一步加强管理,增加教师国际化交流机会,引进高质量国际教育资源。

(3)进一步争取国家、省级财政专项资金及自有经费投入,充实和完善学科建设。

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